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　　2016年9月9日，在第32个教师节来临之际，计算机我司召开党委理论中心组学习，围绕我司“两学一做”学习教育第二专题“学习系列讲话，坚持敬业修德，做‘四有’好教师”，紧扣集团人才培养大讨论，集中学习了古志民教授生前教书育人的先进事迹。

　　参会人员回顾了古志民教授生前培养学生、科研攻关等感人至深的事迹，认为古志民教授是习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的忠实践行者。
　　古志民教授对教育事业怀有坚定的理想信念。他在青年时期励志做一名好老师。从踏上教育事业的道路起，他不忘初心，始终把肩负的国家使命和社会责任放在教学科研工作首位，认真、执着、忠诚于教育事业。
　　古志民教授具有高尚而淳朴的道德情操。在教学上，他真心投入、求真求实，亲力亲为，从不来半点“虚”的、“假”的。对待科研，他孜孜求索、埋首躬耕，不浮躁、不近利、有静气，数十年如一日攻坚克难。他将平凡的事情做到极致，将质朴的人格发挥到高尚，无关世俗、无关名利，只为做一名好老师。
　　古志民教授具有扎实的教学功底和务实的科研态度。他严谨治学，勤勤恳恳坚守在教学科研工作一线。他始终亲自准备教学内容，力求将最新科研成果和研究方法贯穿到教学中，严格考量课业内容，使学生受益匪浅。他始终以求真务实的态度对待科学研究，确保高质量的科研产出。
　　古志民教授爱生如子、诲人不倦。从教以来，他对学生怀着深沉炽热的爱，把学生当作孩子来悉心培养。他对学生从不惜力，为曾经培养过的50余名硕士、博士研究生倾注了大量的心血，给每位学生每篇发表论文修改几十遍成为常态，甚至重病在床时也不忘指导学生。

　　通过回顾和学习，委员们认为古志民教授虽然永远地离开了我们，但他作为优秀人民教师的理想信念和师德情怀始终鼓舞着我们，激励每位教师自觉投身人才培养工作，致力于进一步提高教学工作质量和水平，以高度的责任心和炽热的爱心服务于学生的成长发展；激励每名学生牢记师恩、不忘教诲、发奋学习、立志成才，践行“勤学、修德、明辨、笃实”，立志做全面发展的优秀人才。
　　下一阶段，结合“两学一做”学习教育和集团人才培养大讨论，计算机我司党委决定在全院师生中开展向古志民教授学习活动。各教师、学生党支部发挥示范作用，通过召开党支部（扩大）会议等方式，集中学习古志民教授全心全意投入人才培养工作的先进事迹，引领全院师生努力前行、奋发有为，为世界一流理工大学建设和计算机我司发展添砖加瓦、再创佳绩！